Tag: Trường học

Ngôi trường mẫu giáo Blue Sky có điểm nhấn đặc biệt là phần mái bằng gỗ nhiều lớp uốn cong, tạo thành hình dạng...

Trường Tiểu học thực nghiệm Tô Châu của Atelier Z+ và D-plus studio không chỉ đáp ứng được nhu cầu giáo dục, mà còn...

Trong lĩnh vực kiến trúc, mối quan hệ giữa thiết kế và giáo dục ngày càng rõ ràng, đặc biệt là giáo dục cho...

Trường WeGrow được thiết kế bởi BIG gây ấn tượng bởi sự vui tươi và trong sáng, cảm giác ấm cúng của gia đình....

Học viện Kantana là một trường đào tạo điện ảnh và phim hoạt hình có một không hai tại Thái Lan. Công trình mang...

Nhà vệ sinh với các dãy buồng đặt đối diện chậu rửa, dành riêng cho nam giới hoặc cho nữ giới đã được xây...

Hai KTS Rosenbaum và Aleph Zero đã thiết kế một ngôi làng kết hợp giữa nơi ở và trường học cho trẻ em tại...

LTS: Trường học Lũng Luông là một công trình mới hoàn thành sau 2 năm thực hiện của 1+1>2 và KTS Hoàng Thúc Hào. Công trình được thiết kế với ngôn ngữ hiện đại, đường nét tươi mới và sản phẩm gạch đất do 1+1>2 nghiên cứu và sản xuất...Công trình không chỉ là một sản phẩm kiến trúc của một công ty mà còn là kết tinh của những nỗ lực trong nhiều năm của hoạt động vì trẻ em vùng cao của Quỹ Trò Nghèo Vùng Cao, 1+1>2, Phoenix Fundation. Tôi chợt nhớ câu:"Kiến trúc là một ngành nghệ thuật xã hội" như KTS Normal Foster đã từng giải thích về cách kiến trúc đáp ứng nhu cầu, nâng cao chất lượng sống và gắn kết con người...

Trường THPT Marie Curie do Công ty Living Architecture thiết kế đã được hoàn thành giữa năm 2014. Ngôi trường được xây dựng nhằm tạo cho học sinh một không gian thoải mái, trẻ trung và năng động mà vẫn phục vụ tốt nhiệm vụ chính là học tập. Nhà hiệu bộ, khu nhà chức năng và khu học tập được phân chia rõ ràng. Các phòng học tiêu chuẩn được trang bị đầy đủ tiện nghi được thiết kế tiết kiệm không gian cho công trình cũng như tạo sự tiện lợi trong quá trình sử dụng.

Thiên tai nói chung và bão lũ nói riêng ở Việt Nam gây ra hậu quả nghiêm trọng về người và tài sản, để giảm nhẹ hậu quả do thiên tai gây ra, việc lồng ghép các yêu cầu về phòng chống giảm nhẹ thiên tai là một trong những kế hoạch trong việc phát triển kinh tế xã hội, chính vì vậy mô hình nhà ở tái định cư cho người dân vùng thiên tai là một nhu cầu bức thiết, góp phần cải thiện đời sống cho người dân bị ảnh hưởng trong mùa mưa bão, đồng thời giảm nhẹ hậu quả do thiên tai gây ra. Kienviet xin giới thiệu tới độc giả đồ án Tạm cư sau thiên tai của tác giả Trần Chí Linh - ĐH Xây Dựng, đồ án đạt giải nhì giải thưởng Loa thành 2014.

Không phải đứa trẻ nào trong xã hội cũng phát triển bình thường. Hiện nay trên thế giói nói chung và ở Việt Nam nói riêng, trẻ bị tự kỷ ngày một gia tăng. Điều này phát sinh một nhu cầu tất yếu đó là cần có một môi trường sống, giáo dục cho những trẻ bị mắc căn bệnh tự kỉ. Hầu hết các trường tiểu học ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay không thể đáp ứng được nhu cầu và chữa bệnh cho trẻ tự kỷ. Do đó, việc nghiên cứu kiến trúc trường tiểu học dành cho trẻ tự kỷ là hết sức cần thiết. Chính vì thế, đồ án Trường học hòa nhập cho trẻ tự kỷ của sinh viên Nguyễn Trung Thông - ĐH Xây Dựng đã chiếm được cảm tình của Ban giám khảo và dành giải nhì giải thưởng Loa Thành 2014.

Áp dụng phương pháp quy hoạch chiến lược (strategic planning) - một quan điểm về giải pháp phát triển đô thị hợp nhất tới cực điểm, nó hợp nhất đồng thời quy hoạch vật chất, kế hoạch đầu tư, dự kiến về nguồn lực, và các yêu cầu về định chế, trong một tập hợp đặc biệt nhất đối với mỗi thành phố để nó theo kịp yêu cầu phát triển toàn thể và các tham vọng sản sinh ra trong điều kiện các mâu thuẫn được đặt ra bởi các giới hạn về nhân lực và các sự thiếu hụt về tài chính. Đồ án Quy hoạch phân khu 1/2000 một phân khu trung tâm thành phố Phan Thiết của sinh viên Lê Hậu trường Đại học Kiến trúc Tp.Hồ Chí Minh đã cho thấy lối tiếp cận quy hoạch mới. Đây là kết quả của quá trình hợp tác và thay đổi phương pháp đào tạo của trường ĐH Kiến trúc Tp.HCM trong những năm vừa qua trong công tác giảng dạy Thiết kế đô thị. Đồ án dành giải 3 giải thưởng Loa Thành năm 2014.

“Có người yêu Hà Nội vì những nét hoang sơ của những con phố cổ, có những người lại lại yêu những món ăn nơi đây . Khách nước ngoài yêu Hà Nội bởi người Hà Nội thân thiện và vì đây là một thành phố Hòa Bình…Mỗi người có một lý do để Hà Nội luôn chiếm một vị trí quan trọng trong trái tim. Còn tôi, tôi yêu Hà Nội…chỉ đơn giản thế thôi. Rất tự nhiên và chân thực…” Đây là những lời nói chân thành, tạo cảm hứng cho Đặng Lưu Thịnh, tác giả đồ án Câu lạc bộ nghệ thuật sông Hồng – giúp tác giả đạt giải nhì giải thưởng Loa Thành năm 2014.

Trong tình trạng UTGT, ô nhiễm khói bụi, khí thải, một con đường đi bộ an toàn, thân thiện tới trường có lẽ quá xa xỉ đối với học sinh (HS) Thủ đô.

Viện nghệ thuật Clark là giai đoạn cuối của một chương trình chuyển đổi mở rộng khuôn viên có thêm cơ sở mới để hỗ trợ cho sự phát triển của bảo tàng và các chương trình học tập, nâng cao trải nghiệm của du khách, cải thiện lưu thông khắp khuôn viên trường và tạo ra cấp độ mới về tính bền vững trên 140ha của nó. Chương trình tập trung vào việc cung cấp thiết bị cho các lợi ích của du khách và học giả và nhấn mạnh quản lý môi trường tại các cơ sở.

Dự án trường Trung Học Thazin được phát triển nhờ sự nỗ lực của tổ chức NGO Projekt Burma, Đức. Ngân sách xây dựng chủ yếu được gây quỹ từ đóng góp của cộng đồng và sự chung sức của các tình nguyện viên. Mục tiêu của dự án là thiết kế một trường học kiểu mới, không giống như với các trường học theo tiêu chuẩn phổ biến hiện nay, đồng thời phải thể hiện sự sáng tạo, dựa trên tiêu chí bền vững, và có thể dễ dàng điều chỉnh theo nhu cầu của người dân địa phương.

Văn phòng PFP Architekten ở Hamburg đã thiết kế một trường học với các khối hộp chồng lên nhau và hướng ra quảng trường ở trung tâm lịch sử của Genoa, Ý.

Mục đích của dự án là thiết lập các tiêu chuẩn cho cơ sở Rwanda preprimary. Dựa trên những nghiên cứu từ các trường học tiêu chuẩn thân thiện với trẻ em, dự án này tìm cách kích thích trẻ em dưới 6 tuổi. Việc sử dụng các vật liệu ,kỹ thuật, bố trí không gian hợp lý, nhằm đạt được sự thống nhất, sáng tạo, hiệu quả chi phí và có thể nhân rộng thành mô hình bền vững.

Trường học "tàu cầu vồng bay lượn trên bầu trời" (rainbow ark soaring in the sky) bởi kiến trúc sư Nhật Kikuma Watanabe của phòng thí nghiệm thiết kế hệ thống môi trường D nhằm giúp xóa đói giảm nghèo trong làng Sangkhlaburi, Thái Lan, nằm gần biên giới của Myanmar. Đây là khu vực có rất nhiều người nhập cư và trẻ em mồ côi, đa phần họ là những người không có khả năng nuôi dạy con cái mình.

Trong 2 thiên niên kỷ qua, Trung Quốc đã là một nền văn minh của xã hội quý tộc, giáo dục cũng bị ảnh hưởng bởi một triết lý như vậy, kiến ​​thức được truyền lại cho thế hệ trẻ gần như chỉ thiết lập một chiều.Trong thời đại của sự bùng nổ kinh tế và toàn cầu hóa, đã có một cuộc cách mạng giáo dục đầy kịch tính, trong đó học sinh bắt đầu dấn thân vào vũ trụ bao la của kiến ​​thức, tìm kiếm sự khôn ngoan và phát triển tư duy phê phán.